生活化教学在小学美术教学中的有效应用

摘要

美术作为小学教学阶段的组成科目,对于培养小学生的审美能力、审美素养等具有很重要的促进意义,美术教师要深刻意识到美术学科对小学生未来发展的积极促进意义,在教学中充分认识到美术课堂教学活动与学生日常生活的联系,为学生营造生活化情境,让学生在既有生活经验感知中理解与美术相关的事物