高中语文教学中学生探索意识的唤醒

摘要

高中生在学习语文知识的时候，容易因为阅读的阻碍而出现进步上的问题，难以有效把握阅读技巧。为了提高学生的阅读质量，高中语文教师在教学中尝试唤醒学生的探索意识，让学生参与到阅读中，熟练运用阅读技巧。教师立足生活、问题和实践，培养了学生对生活、问题、实践的探索精神。