小学低年级识字教学中的育人价值初探

摘要

新基础专家们在一年级识字篇给出了很好的建议：关注学生差异，关注每个学生的发展；渗透汉字文化意蕴，激发学生热爱祖国语言文字的思想感情；关注学生思维的发展，从小学习做聪明的小学生。