小学英语课堂游戏教学初探

摘要

在小学阶段,如果学生肩负的学业负担过重,很容易挫伤小学生的学习积极性。因此,在小学的学科教学中,教师应保护学生的学习主动性,激发学习兴趣,培养学生的实践和运用能力,进而提升学生的学科核心素养。好玩是小学生的天性,本文认为,教师以游戏为教学依托,开展丰富多彩的游戏教学,能够使教师“寓教于乐”,不断激发小学生的学习兴趣和学习热情,有效提高英语课堂教学质量。