小学英语课堂游戏教学模式初探

摘要

小学阶段的教学影响深远.如果教师在这个阶段不能带领学生端正学习态度,通过合适的方式引发学生对英语的兴趣,那么,学生以后的英语学习难度会更大.作为一名教师,在英语教学中,要善于了解学生兴趣发展的特点,学会利用学生无意的注意.而游戏教学法的运用不仅是基于小学生好动好奇的天性,同时也有助于教师改善教学活动,提升教学质量,从而激发小学生学习英语的兴趣和主动性,提高英语学习能力.