教育信息化环境下初中地理课堂教学方式的转变

摘要

信息化环境下初中地理课堂教学应分三阶段进行:课前要研读课标、设计教学方案、发布在线预习资源包、收集预习学情、准备课堂教学资源;课中要创设情境、布置任务、组织探究活动、精讲善导、科学评价,以提升学生地理素养;课后要合理布置作业、及时批阅反馈作业、发布在线复习资源包、发展自我等。