情境化教学,让数学课堂更具魅力

摘要

在数学教学中,教师应该结合学生的认知特点及已有经验,构建问题情境,搭建操作平台,营造游戏情境,创设活动情境,让学生在自主学习、合作交流数学情境中,产生探究需求,明晰数学本质,深化数学认知,提升实践能力。从而促进学生有效地掌握数学基础知识,提升数学基本技能,积累数学基本活动经验,那么数学教学就会充满生机,更具魅力。