此处无声胜有声——小学道德与法治教学初探

摘要

课堂教学的效率决定思想道德与法治课程改革的成败,为此,教师应在教学过程中采用先进的教学理念和丰富多样的教学方法来提高课堂教学的效率,营造积极、和谐的课堂氛围,激发学生的学习兴趣,从而促进学生的全面发展。因此,教师要想方设法调动学生的积极性,让学生成为课堂学习的主体,建立良好的师生关系,使学生“爱学”“乐学”,进而提高课堂教学效果和教学效率。