“此处无声胜有声”:论体态语在小学英语课堂的运用

摘要

日常生活中,人们常常可以不用言语,而借助于表情、手势之类的动作达到交流思想的目的,这就是体态语的妙用。作为一名基础教育工作者,这几年的小学英语教学经验同样让我感受到体态语在小学中低年级课堂中极大的辅助作用,它能使教学体态语和有声语言融为一体,以无声胜有声,进一步优化实际教学过程。