工欲善其事,必先利其器——赏识教育法初探

摘要

我们不自觉地在教育实践中运用赏识教育法,又在零碎的质疑声中怀疑。加强对赏识教育法的内涵等诸方面的认识有其必要性。本文对什么是赏识教育法、赏识教育法的特点、实施赏识教育法的应然姿态、赏识教育法的操作程序及其要求、实施赏识教育法的形式等进行了初浅探索。