「改正」教育基本法，「教育三法案」と教育課程の「目標管理」

摘要

本稿では，ここ数年で進行中の高校以下の学校における「自己評価」「外部評価」について，制度的枠組を解説した上で．具体的な目標に即して問題点を明らかにする．あわせて，これが「改正」教育基本法や「教育三法案」と結びつくことで生じうる問題についても分析する．