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王士俊;
江苏省扬州市高邮市甸垛中学;
创新形式; 实践报告; 作文教学; 激发兴趣; 课堂教学; 高三; 作文训练; 创新思维;
机译:利用文学和创新评估来激发兴趣并培养本科神经科学课程的批判性思维技能
机译:报告“冷轧板材生产”一节的工作报告
机译:“金融技术与创新”一节最新进展
机译:案例研究第一节报告员的演讲核武器的传承
机译:探索与文化相关的教学法的空间:两位英语学习者教师的教学实践的话语性(转化)形式。
机译:辅导是教学实践的附加值。在博洛尼亚官僚机构框架内的大学创新经验,即“辅导作为教学实践的附加值”。在Bologna Tutoring官僚架构中的大学创新经验,可作为教学实践的附加值。博洛尼亚官僚体系中的大学创新经验
机译:学区创新融资示范项目:第一节,节能项目融资创新方法
机译:无线通信网络的第一节点中的用于从所述网络中的第二节点请求状态报告的方法和装置
机译:从第一节点到第二节点的数据序列计算传输的数据单元和字节数,并在第二节点超过一个或一个以上时向第二节点请求状态报告。预设值
机译:在电信网络中同步帧传输的过程,第一节点边缘与第二节点端形成连接。第二节点边缘与第一节点端形成连接,中央节点与第一节点端形成连接电信网络中的节点和第二节点边缘边缘
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