农村小学“小班化”教育教学的初探

摘要

一、“小班化”的形成背景与意义 （一）“小班化”的形成背景 随着人们思想觉悟的提高，国家政策的实施，诞生了一个新的教育形式——“小班化”。人口出生率的减低，减少了学生源，使组成的班级人数大大少，再加上人口的迁移，大部分农民选择外出发展，农村中大部分孩子被父母带出农村，打工或在新的落脚点继续学校教育。