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汤湘花;
江苏省响水县第二实验小学;
备课策略; 高效常态;
机译:职前教师对有效探究教学的看法:有效教学和有效探究教学基本相同吗?
机译:探究高中数学高效课堂的构建策略
机译:对策略性环境评估有效性概念的探究:中国实践的标准
机译:备课创新:在Eduwiki中实施协作备课活动的新有效方法
机译:科学探究策略:寻找有效的方法来提示理科学生提出问题
机译:使用主动学习和动手策略作为医学技术人员的继续教育的实验室安全和生物恐怖主义准备课程
机译:探究核心素养下如何有效构建小学数学高效课堂
机译:开发一种有效的高效实时策略代理,用作计算机生成的力量
机译:有效地探究大型数据库的概率数字系统和方法
机译:全自动,定性地计划,衡量,提高效率并利用业务策略和营销策略的方法和系统
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