善学习 重感悟 促发展——如何提升小学品德与社会教学的有效性

摘要

本文从课程要求和教学弊端两方面,概述了小学品德与社会教学的基本情况,提出了提升小学品德与社会教学有效性的方法,以期能促进小学品德与社会教学的健康稳定发展,给有关学科教师以参考。