小学班级管理中的情绪管理方法初探

摘要

小学时期的教育对于学生今后的发展有着极为重要的作用,学生不仅要学会如何快速掌握知识,也要以乐观、积极的态度去对待学习,以此来缓解学习压力所带来的烦躁情绪。对此,我们从小学班级管理的角度出发,通过研究小学教育的特征,探讨出合理的教学方式使得教师在班级管理中更好地带入"情绪"和"理性",并以此促进教学效率的提高。