我们的自然乐园——《指南》引领下以“豆豆”为主题的大班自然角建构

摘要

本文通过对《指南》中相关理论的思考,分析了如何利用各方资源进行以"豆豆"为主题的大班自然角建构,从幼儿兴趣为先、丰富经验、资源再生、幼儿发展等方面,重点阐述了幼儿在此过程中实践经验的积累与良好学习品质的发展,引导幼儿成为自然角的主人。