立足校情,让乡村少年宫开出“七色花”——苏州市胥口中心小学少年宫发展状况调查

摘要

本文以胥口中心小学为例,分析了乡村学校少年宫普遍存在的功能定位发生偏差、辅导员素质参差不齐、校外教育特点缺失、课程开设千校一面等问题,同时剖析了问题背后的根源,并形成了提升辅导员队伍素养和能力、建立专项资金补助机制、追求少年宫特色发展等理性思考。