首页> 中文期刊> 《华夏教师》 >幼儿绘本阅读教学的艺术分析

幼儿绘本阅读教学的艺术分析

         

摘要

通过绘本阅读的教学,利用文字与图画的结合,以及讲故事的形式,让孩子们了解一些简单的书本中的符号,并利用自己所学的元素再深入学习内涵,从而达到既能让他们对课堂产生兴趣,又能够让他们学习到真正的文化知识,是幼儿的阅读能力进一步提升。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号