初中历史学科道德教育途径实践探究

摘要

十九大报告在谈到如何培育和践行社会主义核心价值观时,明确要求从娃娃抓起,深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范。我国教育目的指出要造就"有理想、有道德、有文化、有纪律"的社会主义事业建设者和接班人。