基于学科融合的《物联网技术与应用》开设探索

摘要

随着广东省大学计算机课程改革的深入开展,计算机公共课程与专业相融合将会越来越紧密,计算机公共课程教学体系将进一步贴近企业发展的需求开设新的课程。本文在分析物联网技术涵盖广度和深度的基础上,探讨了基于学科融合的《物联网技术与应用》课程作为计算机公共课程开设的教学内容。