基于新常态下的高职教育管理方略初探

摘要

高职院校作为我国为社会发展培养专业人才的主要阵地。其对学生的教育与教学工作有效开展,对国家基础人才的素养和能力培育均有着一定影响。高职院校的教育不仅是要传授给学生专业技术知识,更为重要的是要让学生以后可以更好的适应社会的发展,提升职业胜任力,成为社会所需要的人才。但是,在新常态经济背景下,我国高职院校的教育管理体系仍存在体系内培养标准不统一、企业游离在职业教育体系之外以及职业教育法规严重滞后等问题,既不利于院校的规模发展,也不利于学生的成长。因此,高职院校要深入剖析经济新常态阶段社会就业压力和企业对人才的需要形势,通过发挥市场机制作用探索高职教育产业发展方向,全面把握高职教育的供求关系,以培养应用型和技术型人才为目的,作为学生的管理者和服务者,不断创新改革高职教育管理的体系,对教育制度进行设计与改进,让创新成为驱动职业教育发展新引擎,形成符合新常态阶段下的教育管理模式,以强有力的理论支撑,发挥出教育管理的关键性作用,提升高职院校教育管理的持久力。