“双高”建设背景下高职院校学生综合人文素养提升意义及策略

摘要

为提升我国职业教育在国际范围内的竞争能力,适应世界教育发展和改革的趋势,一项重要的举措就是提升学生自身人文素养,培养和树立优良道德品质.高职院校人文素养培养是高职学生未来职业能力,锻造职业精神的重要载体.基于“双高”视角,结合高职院校的办学定位,从提升人文素养对高职学生成长的意义及人文素养开展策略,构建职业化的高职院校人文素养研究,实现高职院校学生人文素养的优化,帮助学生成为合格的“职业人”与“企业人”,提升就业竞争力.人文素养培育优化势在必行!