“双高建设”背景下高职院校学生综合素质提升研究

摘要

高职院校作为高技能型人才培养的重要平台,其教育体系的目标是着重培养学生的某一项专业技能,偏重课堂专业理论知识与实践操作,缺乏对学生职业素养、行为养成、创新意识等方面的有效培养,因此,容易导致培养出来的学生与社会需求之间的匹配度不高。本文对高职院校在双高建设背景下如何提高学生综合素质进行了分析与探讨。