基于BP神经网络的情境学习评估模型构建

摘要

以情境学习过程中对"作品"的个人评价和小组评价等指标作为其输入,完成任务的情况作为输出,针对BP神经网络的结构特性、自适应和自学习功能,构建情境学习评估数学模型。为情境学习理论的评估提供量化参考,为情境学习环境的研究提供一个范围更为广泛的过程概念化途径。