以数学建模促进高职数学教学改革的思考

摘要

数学作为基础性学科,在高职院校理工科专业课程设置中一直占据着重要地位,然而传统的教学方法存在一定的缺点和不足,因此,很多高职院校希望引入数学建模来促进数学教学的改革,本文首先分析了数学建模在高职数学教学中的价值和作用,并提出了通过数学建模促进高职数学教学改革的有效策略.