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巧用值日报告培养大学生的英语应用能力

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摘要

作为英语课堂常见的首要环节,值日报告发挥着集中学生注意力、活跃课堂氛围的作用.本文指出大学教师应对报告内容和形式做出清楚的规定和指导并根据学生水平适时调整,举例说明如何巧用值日报告在一定程度上实现培养学生的英语应用能力及发展自主学习能力的教学目标.

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来源
《商情》|2018年第51期|167|共1页
作者
周成;
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作者单位

成都大学外国语学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
大学英语教学; 值日报告; 英语应用能力;
入库时间 2023-07-24 15:21:16

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