基于少数民族思维下的小学语文教学

摘要

汉语是最感性的语言,它更多地讲意合、意境、直觉等感性的灵动的特性.而语言教学则是实现汉语统一的重要途径之一.但是,基于少数民族思维下的小学语文教学,怎样才达到更高目标呢?下面笔者谈谈自己的几点认识.