巧设情境拓展个性——浅谈小学语文课堂教学的有效性

摘要

有效性,就是有效的教学时间内体现出的教学效果和教学效率.小学语文课堂教学的有效性是语文教学的生命,有效的课堂教学是兼顾知识的传授、情感的交流、智慧的培养和个性塑造的过程.课堂教学更加注重情境教学的有效性、学习过程的有效性、学习方式的有效性,倡导建立具有"主动参与、乐于探究、交流与合作"为特征的学习方式.因此,教师必须注重小学语文课堂教学的有效性研究.