首页> 中文期刊> 《商情》 >英语国家文化背景在英语教学中的渗透

英语国家文化背景在英语教学中的渗透

         

摘要

笔者仅从语法教学和词汇教学两个方面谈谈中学英语文化导入的课堂教学策略,即语法教学中注重英语的形合和汉语的意合,词汇教学注重文化背景和语境.

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号