新课标下语法教学之我见——显性与隐性语法教学的结合

摘要

随着小学新课标英语课程改革的深入,如何使用新课标下的教材教好英语语法是人们探讨的重要议题.在英语课堂上,教师到底要注重准确的语言形式,还是流畅的有意义表达?很多人认为我们目前使用的“PEP”教材所提倡的交际教学法淡化了语法教学.事实上我认为这正是语法教学隐性教学的一种体现.只有将语法教学中显性与隐性教学相结合,才能达到最佳的教学效果.