初中数学教学中引入艺术元素初探

摘要

数学的教学内容是比较抽象的,不如语文、科学等课程吸引人,因此,一些学生会感觉数学课堂很枯燥,很乏味.新课标推行以来,改变了传统的教学模式,学生成为教学课堂上真正的主题,如果不能够有效地调动学生的学习积极性和主动性,就不能够培养学生的学习兴趣,教学的目标就很难达到,教学效果也不会理想.因此,我们要在初中数学的教学过程中引入艺术元素,增强教学课堂的艺术性和感染力,激发学生的学习兴趣,进而提高学生的学习技能和数学水平.