“信、达、雅”思想下的高校外语翻译教学实践研究

摘要

“信、达、雅”作为翻译的基本原则,如何运用到高校外语翻译教学实践当中,使译文更为精准,这是翻译教学研究中十分重要的问题。本文以教学翻译中三类常见文体为例,结合各类文体特点,探讨针对不同文体应该如何在“信、达、雅”的原则下进行翻译。