媒体融合时代高职院校老年服务与管理专业教材改革框架研究

摘要

本文以"需求驱动变革"为切入视角,展开讨论媒体融合时代高职院校老年服务与管理专业教材改革框架设计,内容涉及老年人服务与管理专业的建设依据、教材体系现状与问题分析、实践类教材体系构建、教材形式优化、教材内容优化与教材配套资源空间构建等内容,并针对部分专题搭建系统模型。