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陈洋; 张玲燕;
华东师范大学体育与健康学院,上海 200241;
重庆文理学院体育学院,重庆 402160;
重庆; 青少年; 社区体育; 知行矛盾; 协同发展;
机译:审查将多元化的参与者纳入认知行为治疗对青少年的认知行为治疗研究和焦虑
机译:弱势儿童与青少年参与性研究中的复杂性和矛盾:定性系统综述
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机译:动机增强疗法和认知行为疗法补充:7个青少年大麻用户的认知行为疗法会议。 CYT大麻青少年治疗系列,第2卷
机译:协同发展支持系统,协同发展支持方法和记录介质
机译:青少年是否养成动物伴侣的心理健康,压力,抑郁和青少年之间的相关性研究
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