体育认知、体育情感、体育态度:当代大众体育意识培养三部曲

摘要

我国当前大众体质水平日益降低,严重的健康危机引发人们对健康问题和体育锻炼的种种思考:为什么体育作为一门从幼儿园阶段直至大学期间均存在的课程,开设时间最长,却普及率和及格率如此之低？2016年《“健康中国2030”规划纲要》颁布的意义为何？为了探讨如何将体育活动生活化,如何养成体育意识,文章采用文献资料法,对体育认知、体育情感、体育态度三个方面分别进行研究分析,讨论体育认知、体育情感、体育态度分别对于大众体育意识培养的作用.目前我国大众对体育已经有了一定的认知及情感,但对于体育意识的升华——体育态度(即终身体育意识的养成),目前还比较缺乏.研究得出:当代大众体育意识的培养应从体育认知、体育情感、体育态度三个层次依次进行.三者环环紧扣,循序渐进,缺一不可.