化解启而不发教学困境的智慧策略

摘要

课堂上,教师只有将教学问题定位在学生的最近发展区,才可以帮助学生开展有意义的学习,否则课堂提问就会陷入启而不发的泥潭。化解课堂提问启而不发教学困境的策略有:设计缓坡,降低问题难度;设计分解,打开问题通道;设计铺垫,指明问题方向。