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曹明海;
山东师范大学文学院;
教学美质; 语用智慧; 生命心魂;
机译:侯伟,孙少华,王明权,王立,张诺,辛晓东,孙立,孙伟:“评价黄河下游五个典型水库水质:采用水质指数法” ,以及贾瑞宝(2016)[Ecoological Indicators,61,309-316]
机译:系统作图有可能克服遗传作图的内在问题评孙立和吴Wu的“将复杂性状映射为动态系统”
机译:学生老师对学习教学的思考:对数学和科学学生老师的初步培训后的研究
机译:学生教师的会话手势,为孙安培国家伊斯兰大学泗水进行英语教师教育厅的小叉车课程教学
机译:智慧歌手:本西拉和第二圣殿时期的赞美诗和教学法
机译:在普通教育课堂中对具有发育障碍的小学生进行教学以吸引老师的注意:对老师的称赞和学术生产力的影响。
机译:答:Balsamo:“随着学生学习习惯的变化,以及通过使用网络和移动设备进行多重学习的位置,我们的教学方法和教学材料也将发生变化。” A. Balsamo:“我们的学习方法教学法必须从以老师为中心的教学方法转变为以学生为中心的另一教学方法“ A. Balsamo:”我们的教学法必须从以老师的鳍为中心的教学方法转变为以老师的鳍为中心的教学方法。学生”
机译:以体心为中心的四方系统Er(Rh / sub 1-X / Ru / sub X /)sub 4 B sub 4的超导和远程磁序
机译:通过从老师到学生的实时一对一教学指导高端车辆附件的教学方法
机译:老师和学生之间没有联系的,用于fernlenkbereich的模型教学系统的教师教学系统
机译:教学阅读的方法,包括在学生和老师之间的透明介质中显示一个或多个可见符号
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