《大天而思之,孰与物畜而制之》课例赏鉴

摘要

《大天而思之,孰与物畜而制之》对参赛课而言有挑战性。执教者吸取了学术研究的新成果,深刻理解文本,化繁为简,一语道破;开展语文活动,实现自主、合作、探究式阅读;回归文本,促使学生和文本之间形成积极、鲜活的交流。