本真的阅读——谈小学三年级的阅读教学

摘要

在三年级阅读教学中加强表达训练,遵循阅读教学的基本原理,挖掘教材中的资源,设计适当的言语表达话题,让阅读与表达在课堂教学中的时间分配更合理,增加让学生进行书面或口头表达的机会,让学生在听、说、读、写综合实践活动中提高表达能力,就能切实提高学生的语文素养,提升教学实效。阅读与表达相结合,强化训练,本真的阅读才可实现。