让学生嚼出语文的快乐之味

摘要

让学生享受快乐的语文课堂,把学习的主动权交给学生,从而使学生自主学习,积极地探究问题。语文教师要在课堂上创设生动的教学情境,放飞学生的思维,通过形式多样的语文学习活动,让学生品味成功的喜悦,只有这样学生才能在课堂上愉快而主动地学习。