转变教学观念培养写作兴趣

摘要

中学作文教学的低效局面由来已久,作文教学的困境是由多方面原因造成的,必须从"教"与"学"两方面入手解决。着重分析现阶段中学作文教学存在的问题,找出影响中学作文教学发展的症结,转变"重阅读,轻写作""重技巧,轻内容""重语言,轻思维""重结果,轻过程"的观念,才能实行有效的作文教学,提高学生的写作水平。