“愤悱之境”在初中语文教学中的运用

摘要

语文教师应该努力营造学生探究的"愤悱之境",一旦进入"愤悱之境",就要及时巧妙点拨,在学生思维登顶之前,助学生一臂之力。努力激发学生浓厚的学习兴趣、发展学生潜在的思维能力、培养学生良好的思维品质,这是语文课堂教学成功的秘诀。