言语思维，语用训练的基础内核

摘要

语用能力的提升与学生的内在思维能力有着紧密的联系,因此语用训练要指明方向、历练基于积累层面的实践表达,搭建基石、历练基于迁移层面的实践表达,创设支点、历练基于理解层面的实践表达,从而让学生在言语思维的浸润下,提升语用训练的效益。