教育传播范式迁移对大学英语口语教学的方法论意义

摘要

大学英语教学的主要任务是在传授语言知识和基本技能的同时,着重培养学生以听说为主的综合运用能力。发挥信息化手段和现代教育技术的辅助作用,是现代大学英语口语教学的必然选择。教育传播学是教育学、教育技术的重要理论基础之一。在信息时代,教育传播理论面临着新的挑战和机遇。教育传播范式迁移的研究是关于教学方法论的研究,同时对如何合理运用现代教学手段,有效进行大学英语口语教学具有方法论的指导意义。