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王雁玲; 尹浪;
西南大学教育学部;
重庆树人教育研究院;
群文阅读; 反馈; 建构;
机译:在线教室中的个性化与集体指导教师的反馈:反馈的类型是否会影响学生的满意度,学习成绩以及与指导教师的感知联系?
机译:教师反馈实践,学生反馈动机和反馈行为:他们如何与学习成果相关联?
机译:教师对学生写作作业的反馈的格式会影响反馈质量和学生表现
机译:(653)中学教师对学生反馈的态度以及对反馈对教师专业发展的影响的态度
机译:教师反馈与计算机反馈对数学作业对学生数学成绩的影响
机译:教师反馈实践学生反馈动机和反馈行为:他们如何与学习成果相关联?
机译:反馈方法对大学生英语写作的实验研究 - 教师反馈和对等反馈的合理组合
机译:在正相关反馈和负相关反馈中挖掘特定和一般特征。在TREC'09相关反馈轨道上的QUT电子发现实验室
机译:提供通过个人网络分配私人教师和学生或学生之间的相遇以及通过互联网轻松地从多个教师中检索最佳教师的系统
机译:棋盘练习滑雪练习辅助设备,其主体具有易于被学生和教师操纵的区域,以及连接各区域的关节运动单元,以赋予学生和教师之间相对的运动自由度
机译:教师/学生系统,用于在远程转向范围内进行模型飞行训练,而教师与学生之间没有任何连接电缆
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