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赫·格·格恩;
孩子; 父亲; 教师; 通力合作;
机译:通过学校数据系统,教师家庭在线互动和父母参与中的性别差异:母亲比父亲更想了解自己的孩子吗?
机译:父亲与先天性双边缺席的父亲的报告留给了一个孩子患有胡子史蒂文森综合症的孩子
机译:让我的孩子决定:与母亲和父亲在未出生的孩子的严重生活限制诊断后,与母亲和父亲继续怀孕的定性访谈研究
机译:父亲对育儿和孩子生活的看法:关于孩子在家中的生命力的研究第五部分
机译:曾经是一个重罪犯...... .always是一个重罪犯?关于被定罪的非洲裔美国父亲经验的比较案例研究
机译:父亲的依恋父亲的情感表达和孩子对父亲的依恋:婚姻冲突的作用
机译:父亲不在的孩子的教育成果:与父亲或子女在双亲家庭中居住的孩子相比,父亲已去世的孩子和父亲因其他原因而缺席的孩子的检查
机译:帮助低收入父亲养育孩子的挑战:父母公平分享的最后教训
机译:教师习得是新南威尔士州学校(州立和私立)和救济教师使用的移动应用程序。需要救援教师的学校使用该应用程序通过gps技术查看该地区的可用教师。
机译:教师数据验证设备,教师数据生成设备,图像分类设备,教师数据验证方法,教师数据生成方法和图像分类方法
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