关于高中生物学课程标准中“科学思维”的思考

摘要

科学思维可分为形式逻辑和非形式逻辑,其中,形式逻辑分为简单归纳法、类比推理法和因果推理法,并且从一般表达式、优(缺)点、生物学中代表性案例,以及一般研究思路和证明方法几个方面展开介绍;非形式逻辑分为分析-批判性思维、创造-综合性思维和实用-情境性思维3种思维方法,并且从定义出发到典型案例对每种思维方式进行介绍和对比.通过对科学思维的分类讨论和思考,可让教师对科学思维的理解更加深刻,让科学思维的教学更具有可操作性.