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'伴性遗传'的探究性教学

         

摘要

@@ 探究性学习作为一种学习方式,应当渗透到课堂教学中.教师要善于挖掘教材中所蕴含的科学探究素材,把陈述性知识转为程序性知识,让学生亲历思考和探究过程.领悟科学探究的方法.以下是"伴性遗传"一节内容在课堂教学中的教学设计及实施情况.

著录项

  • 来源
    《生物学通报》 |2007年第3期|37-39|共3页
  • 作者

    黄东芳;

  • 作者单位

    浙江省东阳中学,浙江东阳,322100;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 中等教育;
  • 关键词

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