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高中生物学教学中营养健康知识的渗透

         

摘要

目前我国高中生营养不良和营养过剩现象同时存在,有必要对其开展营养健康教育.在生物学教学中结合教材内容,渗透营养健康知识,是提高学生营养健康素养的重要途径.对教材中营养健康相关内容进行详细归纳总结,并就每个知识点列举可渗透的内容,为教师开展营养健康教育提供参考.

著录项

  • 来源
    《生物学通报》 |2017年第5期|40-42|共3页
  • 作者

    孙莹莹; 井乐刚; 张庆岭;

  • 作者单位

    哈尔滨师范大学生命科学与技术学院 黑龙江哈尔滨 150025;

    内蒙古师范大学生命科学与技术学院 内蒙古呼和浩特010020;

    哈尔滨师范大学生命科学与技术学院 黑龙江哈尔滨 150025;

    哈尔滨师范大学附属中学 黑龙江哈尔滨 150080;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 生物;
  • 关键词

    营养; 健康; 教学; 生物学; 高中;

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